Phiên toà giả định với chủ đề pháp luật về an ninh mạng diễn ra tại Trường THPT Thạch Bàn sáng 4/11. Ảnh: N.D

Cách tiếp cận mới về pháp luật

Tham dự buổi hưởng ứng có: Phó Cục trưởng Cục Phổ biến giáo dục pháp luật - Bộ Tư pháp Phan Hồng Nguyên; Phó Giám đốc Sở Tư pháp TP Hà Nội Phạm Thị Thanh Hương; Phó Giám đốc Sở Giáo dục & Đào tạo TP Hà Nội Trần Lưu Hoa; Phó chủ nhiệm Đoàn Luật sư TP Hà Nội Nguyễn Văn Hà và toàn thể học sinh của trường THPH Thạch Bàn.

Phát biểu khai mạc buổi hưởng ứng, Phó Giám đốc Sở Tư pháp TP Hà Nội Phạm Thị Thanh Hương cho biết, Ngày Pháp luật Việt Nam được tổ chức hằng năm nhằm tôn vinh Hiến pháp, pháp luật, đề cao giá trị của Hiến pháp, pháp luật trong Nhà nước pháp quyền cũng như là giáo dục ý thức thượng tôn pháp luật cho mọi người trong xã hội.

Ngày Pháp luật Việt Nam cũng là ngày để chúng ta tiếp tục xây dựng niềm tin, tình cảm, thái độ ứng xử phù hợp với pháp luật, tạo nên sự bền vững của ý thức pháp luật, tạo lập kỷ cương phép nước, góp phần nâng cao hiệu quả xây dựng, phổ biến, giáo dục pháp luật và thi hành pháp luật để đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân đồng thời xây dựng văn hóa pháp lý.

Các đại biểu tham dự chương trình. Ảnh: N.D

Theo bà Phạm Thị Thanh Hương, việc được tổ chức Ngày Pháp luật Việt Nam năm nay trên địa bàn thành phố Hà Nội là đợt sinh hoạt chính trị, pháp lý sâu rộng, làm cơ sở để triển khai thực hiện có trọng tâm,trọng điểm, hiệu quả, thiết thực, để triển khai thi hành Luật Thủ đô vừa được Quốc hội thông qua.

Theo đó, Phiên tòa giả định là một mô hình phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm đưa pháp luật để để gần hơn với các em học sinh cũng giúp các em học sinh hiểu rõ hơn về pháp luật, những chế tài nghiêm khắc của pháp luật khi thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.

Qua đó sẽ giáo dục ý thức cho các em học sinh, giúp các em học sinh có ý thức hơn trong việc chấp hành các quy định của pháp luật, đồng thời cũng hình thành cho các em thói quen tuân thủ pháp luật trong xây dựng và văn hóa pháp lý trong trong những cái hành vi ứng xử đời thường hàng ngày của mình và với thông điệp là hiểu biết pháp luật và chấp hành pháp luật là bảo vệ chính mình, vì cộng đồng, vì một xã hội dân chủ, văn minh.

Có mặt tại buổi hưởng ứng, Phó Chủ nhiệm Đoàn Luật sư TP Hà Nội Nguyễn Văn Hà cho biết, mô hình Phiên tòa giả định được Sở Tư pháp TP Hà Nội với Đoàn Luật sư TP Hà Nội đã và đang triển khai sâu rộng trên các trường cấp hai và cấp ba trên địa bàn thành phố.

Phiên toà giả định được tổ chức tại Trường THPT Thạch Bàn được tổ chức với góc độ tuyên truyền pháp luật về phòng, chống tội phạm trên không gian mạng.

“Đây là một trong những chuyên đề được các nhà trường trên địa bàn thành phố rất hưởng ứng. Bởi lẽ là với xu thế phát triển khoa học công nghệ 4.0 như hiện nay thì các hành vi vi phạm pháp luật trên không gian mạng là một trong những mảng rất lớn mà học sinh thường gặp phải. Sau phiên tòa giả định ngày hôm nay, chúng tôi muốn thông phương thức để các em học sinh nhận diện, hiểu được những hành vi nào được gọi là hành vi cấm trên không gian mạng từ đó điều chỉnh hành vi, ứng xử của mình… Để qua đó, các khi các em hoạt động trên không gian sẽ đảm bảo sử dụng với góc độ là những người sử dụng thông, an toàn và đặc biệt là đảm bảo tốt nhất quyền lợi hợp pháp của mình…” - luật sư Nguyễn Văn Hà cho biết.

Cũng theo luật sư Nguyễn Văn Hà, khi được chứng kiến các luật sư diễn phiên tòa giả định các em học sinh sẽ có những cái trải nghiệm mới, một cách cách tiếp cận mới về pháp luật.

“Pháp luật bằng hình ảnh, bằng những hành vi cụ thể, bằng những vai diễn để các em hiểu được pháp luật không khô cứng từ đó hình thành thói quen, hình thành ý thức trong việc chấp hành pháp luật. Đồng thời, thông qua các vai diễn với các vị trí như thẩm phán, kiểm sát viên, luật sư, công an dẫn giải… cũng là thông điệp để các em lựa chọn nghề nghiệp tương lai sau này” - luật sư Nguyễn Văn Hà nói.

Các em học sinh giao lưu, trả lời các câu hỏi về luật pháp sau khi chứng kiến phiên toà giả định. Ảnh: N.D

Tiếp cận pháp luật hiệu quả hơn, rõ hơn, cụ thể hơn

Phiên toà giả định được diễn ra dưới sự theo dõi của các em học sinh, nhiều học sinh bộc lộ sự thích thú cũng như bày tỏ hưởng ứng, mong muốn có thêm những buổi sinh hoạt tương tự ở những lần tới. Em Lê Thảo Anh, học sinh lớp 12A7 Trường THPT Thạch Bàn cho rằng, qua phiên toà giả định vừa diễn ra, các em hiểu rõ hơn về các thủ tục pháp lý như thủ tục trước khi xét xử, quá trình xét xử, vai trò của các bên liên quan như bị can, bị cáo. Đồng thời, phiên toà giúp các em hiểu rõ hơn về luật pháp, so với việc chỉ đọc văn bản hoặc nghe giảng trên lớp.

Em Lê Thảo Anh, học sinh lớp 12A7 Trường THPT Thạch Bàn. Ảnh: N.D

“So với các giờ học trên lớp thì khi chứng kiến một phiên tòa giả định như thế này bọn em rất thích thú. Em thấy đây là một cách tuyên truyền để học sinh tiếp cận pháp luật hiệu quả hơn, hiểu rõ hơn, cụ thể hơn về các vấn đề pháp lý” – em Lê Thảo Anh cho biết.

Trao đổi với phóng viên, cô Hữu Thị Hạnh, giáo viên bộ môn giáo dục kinh tế và pháp luật, Trường PTTH Thạch Bàn cho biết, mặc dù thời lượng tiết học môn giáo dục kinh tế và pháp luật ít, nhưng chương trình học liên tục cập nhật những bộ Luật mới, thiết thực với học sinh như Luật tiếp cận thông tin, Luật An ninh mạng, Luật Giao thông đường bộ, công ước Quốc tế… Qua đó, học sinh biết được về quyền học tập, quyền bầu cử, ứng cử, quyền khiếu nại, tố cáo…

Cô cho rằng, những Luật được đưa vào chương trình giảng dạy thường rất gần gũi, có tác động sâu rộng đến nhận thức của học sinh. Như hiện tượng học sinh vi phạm an toàn giao thông giảm đi rất nhiều. Việc sử dụng internet, mạng xã hội các em cũng được cải thiện. Phần lớn học sinh đã nhận thức được những việc nên và không nên trên mạng xã hội; xử lý và ứng xử được với tin rác, biết hậu quả, hệ luỵ của việc lan truyền tin không chính thống và cũng biết mình sẽ bị xử phạt hành chính với mức bao nhiêu tiền.

Cô Hữu Thị Hạnh, giáo viên bộ môn giáo dục kinh tế và pháp luật, Trường PTTH Thạch Bàn. Ảnh: N.D

Hoặc như các hành vi về bạo lực học đường, các em nhận thức rõ đó là hành vi sai trái, vi phạm pháp luật. Hành vi bạo lực học đường không chỉ là việc đánh bạn, mà nó còn là những hành vi chế giễu, lăng mạ… bạn trên mạng xã hội.

“Bên cạnh đó cũng phải cập nhật những thông tin mới, như đem thông điệp cho học sinh thấy rằng, Quốc hội đang họp và bản thảo về vấn đề gì liên quan đến học sinh, cụ thể như việc hạ độ tuổi chịu trách nhiệm hình sự… để các em nắm được” – cô Hữu Thị Hạnh cho biết.